Grote Rekendag

Nieuws

Gegevens gesnapt – Tipje van de sluier – December 2023

Bij dit ’tipje van de sluier’ vertellen we iets over de opening . Het is de bedoeling de Grote Rekendag gemeenschappelijk te starten. Een beschrijving van deze activiteit zetten we binnenkort op de website. Bij wijze van schoolbrede afsluiting kun je de ouders en andere geïnteresseerden uitnodigen om aan het einde van de Grote Rekendag…

Lees meer

Gegevens gesnapt – Tipje van de sluier – November 2023

Je wilt natuurlijk al beschikken over alle gegevens van deze Grote Rekendag. Dat kan nog niet, we zijn nog niet helemaal klaar. Maar… we tillen graag een ’tipje van de sluier’ op. Voorbeelden van de activiteiten Ten eerste zie je hieronder uit elke groep een voorbeeld. Kerndoelen Ten tweede geven we graag een algemeen principe…

Lees meer

Speciale aandacht voor de GRD binnen de pabo’s en begeleidingsdiensten

Voor pabo’s en begeleidingsdiensten is een speciale regeling getroffen om gebruik te kunnen maken van de materialen van de Grote Rekendag 2024. Lees meer Waarom deze speciale aandacht? Wij denken dat het belangrijk is dat veel pabo-docenten en -studenten en begeleiders eenvoudig gebruik kunnen maken van het materiaal van de Grote Rekendag. Het is een…

Lees meer

Grote Rekendag 2024 (‘Gegevens gesnapt’) en een knipoog naar de nieuwe concept kerndoelen

Beste lezer (en wellicht deelnemer van de Grote Rekendag 2024), We zijn als ontwerpteam met veel plezier de komende Grote Rekendag aan het voorbereiden. Het thema ‘Gegevens gesnapt’ verwijst naar het ‘leren omgaan met gegevens’: Leren ‘lezen’ en interpreteren van gegevens (uit tabellen, grafieken, …) Natuurlijk ook activiteiten doen met de kinderen waar gegevens uit…

Lees meer

Achtergronden bij het nieuwe thema 2024 – Gegevens gesnapt

Het ontwerpteam van de Grote Rekendag heeft besloten in 2024 de activiteiten te richten op statistiek. De werktitel is ‘Gegevens gesnapt. Data verzamelen en verbanden leggen’, aandacht voor onderliggende vaardigheden als verzamelen, ordenen, categoriseren, bekijken en in beeld brengen. Bakker, A. and Gravemeijer, K. (2004). Learning to reason about distribution (PDF). In The Challenge of…

Lees meer

Leraren zouden veel vaker met elkaar mee moeten kijken

In het NRC van 8-3-2023 lezen we deze quote: “Leraren zouden bijvoorbeeld veel vaker met elkaar mee moeten kijken. Dat gebeurt veel te weinig. Terwijl je daar, als je je ervoor openstelt, ontzettend veel van kunt leren” Durf op 29 maart even bij je eigen groep weg te lopen en bij je collega’s te kijken…

Lees meer

Afval als performancekunst

In de NRC van 18 december 2022 een mooi stel foto’s ‘Afval als performancekunst in de straten van Kinshasa’. De Vlaamse fotograaf Kris Pannecoucke fotografeerde veel van deze performers. “In steden in Nederland heb je op straat stilstaande levende standbeelden. In Kinshasa heb je bewegende levende beelden. Performancekunstenaars hullen zich in kostuums gemaakt van afval;…

Lees meer

Bestelinformatie 29 maart 2023

1 U bestelt het online materiaal via deze link (webshop van de Universiteit Utrecht, prijs € 59,95). 2 We sturen u half november een link met password zodat u bij de online materialen kunt en materialen kunt downloaden. 3 Ondertussen kunt u via deze website op de hoogte blijven van de laatste informatie.

Lees meer